Дзіцячыя кілімкі-галаваломкі з пены EVA для хатняга выкарыстання
Памер: 100*100см
Таўшчыня: 40 мм
Шчыльнасць: 90-120 кг/м3
Цвёрдасць па Шору C: 40-65
Колер: сіні / жоўты, чырвоны / сіні, жоўты / чорны, шэры / чорны, чырвоны / чорны і г.д.
Узоры: ромб, пяць палос, Т-формы, татамі, драўляная паверхня...
EVA блакіроўкі галаваломкі кілімкі: шырока выкарыстоўваюцца ў розных выпадках і спаборніцтвах
Для кілімкоў галаваломкі адрозніваюцца экалагічна чыстымі, маляўнічымі, гладкімі і мяккімі, іх не лёгка зламаць, добрай эластычнасці, высокай эластычнасці, добрай трываласці, моцнай устойлівасці да нацяжэння, гукапаглынання і амартызацыі, гэта добра вядома і шырока выкарыстоўваецца. pepole.Як правіла, кілімкі для баявых мастацтваў можна выкарыстоўваць у додзё, трэнажорных залах, клубах, сем'ях, камандах, розных спаборніцтвах і г.д. ... Нашы дыванкі Interlocking Puzzle можна ўсталяваць на любую цвёрдую паверхню і ператварыць яе ў прыгожую прастору для заняткаў у класах, прэзентацыях або шматмэтавая дзейнасць.
Акрамя тхэквондо, дзюдо, бразільскага джыу-джытсу, каратэ, адзінаборстваў, санда..., а таксама вы можаце рабіць розныя наземныя практыкаванні на дыванках, такія як прысяданні, адцісканні, практыкаванні, ёга і г.д., а таксама можа выкарыстоўвацца для пікнікоў на свежым паветры.Паколькі блокіруючы кілімок мае двухбаковую канструкцыю, то яго пярэдняя і задняя бакі даступныя, таксама з добрай гнуткасцю.Выдатная эластычнасць кілімкоў EVA зводзіць да мінімуму фізічныя нагрузкі і выпадковыя траўмы, у той жа час пазбягае болю і чорных слядоў на розных частках цела падчас трэніроўкі.
Каштоўнасць практыкаванняў на дыванках таэквандо ўвасабляецца ў трох асноўных аспектах: паляпшэнні фізічнага здароўя, паляпшэнні псіхічнага здароўя і павышэнні сацыяльнай адаптацыі.Яно адпавядае патрабаванням школьнай фізкультурнай праграмы "здароўя".Практыкаванні на дыванках таэквандо маюць розныя формы, ствараючы добрае асяроддзе для практыкаванняў.У некаторых практыкаваннях студэнты пашыраюць спектр узаемадзеянняў, дапамагаючы іншым, і ў той жа час яны таксама адчуваюць радасць ад дапамогі і дапамогі іншым.У працэсе пашырэньня міжасобасных зносін у студэнтаў сфарміравалася калектыўная канцэпцыя і пачуцьцё супрацоўніцтва, каб студэнты маглі адчуваць радасьць ад заняткаў, каб яны маглі вучыцца і шчасьліва практыкаваць сваё цела і розум.
